第101课-旧约导论 (3学时)
从现代圣经学术的角度考察旧约的文本. 这些文献的历史、文学和神学维度将被探讨.
105 -新约导论 (3学时)
从现代圣经学术的角度考察新约文本. 这些文学的历史、文学、神学和精神维度将被探索.
109 -部简介 (3学时)
概述教会的事工, 历史上和现在, 以及它对那些探索以专业的事工角色服事教会呼召的人的启示. This course includes self-reflection and discernment; ministry field experiences; an introduction to Church documents on ministry; an overview of the 国家平信徒事工认证标准. 前提条件:教师许可.
110 -天主教信仰:神学导论 (3学时)
介绍天主教神学和信仰传统, 本课程探讨教会如何虔诚地领受, 试图理解, 并将上帝的启示传达给人类. 该课程包括重要的和独特的天主教信仰和实践的概述，在第二次梵蒂冈大公会议的光. 前提条件:推荐使用Th 101或Th 105.
教理问答及青年事工基础 (3学时)
这个教理讲授与福传的入门课程是为负责堂区生活中任何主要教理讲授组成部分的人而设计的, 包括圣礼的准备, RCIA, 宗教教育, 青年部, 以及成人信仰的形成. 主题-包括教理讲授的历史, 福传和教理讲授的性质和目的, 事奉的教理层面, 信念发展理论, 以及策划有效的教理讲授课程和活动的技巧和实践.
219 -世界宗教 (3学时)
This course examines the Indian religions of Hinduism and Buddhism; the Chinese and Japanese religions of Confucianism, 道教, and Shintoism; and the religions of Judaism and Islam in the Mid-East. 前提条件:推荐大二学生.
223 -灵修与圣召 (3学时)
本课程将向学生介绍西方传统中伟大的精神人物及其著作. 除了以上经典之外, 学生也将参与当代精神作家作为一种发展灵性的方式，与任何职业或生活选择相称. 学生们将被要求撰写一本精神自传，将他们的生活故事与他们目前可能正在挑选的专业和职业选择结合起来.
公元241年-天主教礼拜仪式 (3学时)
本课程探讨天主教礼仪的历史和神学基础, 还有礼仪文件, 原则, 以及塑造梵蒂冈第二次会议授权的当代改革和实践的规范. 值得注意的是，礼仪集会得到了重视, 礼拜仪式的象征, 部委的作用, 以及天主教礼拜的各种礼仪仪式. 前提条件:110或教师许可.
第302页-基督徒的婚姻与家庭 (3学时)
这门课讲的是作为圣礼的婚姻的意义, 天主教关于婚姻和家庭教育的历史, 以及婚姻的神话和现实. 本课程亦探讨充实婚姻及培养婚姻及家庭灵性的实用方法. 前提条件:推荐101或105 Th.
天主教的道德传统与当代问题 (3学时)
本课程将探讨天主教的道德传统及其在个人和社会道德问题上的应用. 所讨论的具体问题将根据当代的道德意义而有所不同. 前提条件:110.
304年-保罗书信 (3学时)
对圣. 从现代历史批判学者的角度来看保罗. 本课程分析保罗的教导作为古代基督教传统的主要组成部分之一，并探讨其在当代教会中的意义. 前提条件:105或大二状态.
305 -以色列人的祷告与智慧 (3学时)
本课程研究诗篇, 包括它在犹太教和基督教礼拜团体生活中的地位. 它还分析了箴言书中包含的古代以色列圣贤的传统, 工作, 西拉书, 智慧, 和雅歌. 前提条件:101或教师许可.
306 -耶稣的真福和比喻 (3学时)
对八福的研究，强调其对西方基督徒的影响. 在研究寓言形式时, 它的意义和神学, 本课程结合了形式批判, 神学, 以及对寓言的文学解读. 前提条件:105或教师许可.
310 -基督教传统中的妇女 (3学时)
检查妇女在过去的基督教团体的经验，并提供所需的圣经和神学背景，以更好地理解妇女在基督教团体和当今社会的地位. Prerequisite: Sophomore status; Th 101 or Th 105 is recommended.
第312条—天主教团体的圣事 (3学时)
从历史的角度讨论圣礼的意义, 神学, 精神层面的观点, 强调他们的社群性. 特别强调洗礼和圣体圣事是教会的组成部分. 前提条件:Th 110或Th 241.
信仰与正义:福音与社会价值 (3学时)
这门课程探讨了为什么关注社会, 经济, 政治公正根植于教会的福音和使命. 它提出了结构性不公正的问题和可能的替代策略. 人权等问题, 堕胎, 贫困, 饥饿, 种族歧视, 性别歧视, 污染, 研究战争. 前提条件:推荐105.
第320章-教会 (3学时)
神学研究:对教会性质和使命的神学研究. The course investigates the Church from the following perspectives: its beginnings as reflected in the New Testament and early Christian literature; the history of Catholic ecclesiology; the models analysis of Avery Dulles, S.J.; and the documents of Vatican Council II. 前提条件:Th 105.
480年，天主教教义的发展 (3学时)
本课程探讨天主教教义的发展作为一个历史, 文化, 神学过程. 基督教的崇拜, 神学家的教导, 大众虔诚的奉献, 信条, 历年来，教会会议和教皇的其他官方声明塑造并推动了这一进程. 这种文化和教义的发展将以研讨会的方式通过教会对三位一体的教导进行分析, 耶稣, 和玛丽. 先决条件:110和教师的许可.
490 -基督教事工实习 (3学时)
这种实地的经历是为开始专业事工的直接准备. 像这样, 它帮助学生达到神学反思的水平, 牧养神学的广度, 部长能力的深度, 合作精神, 以及在B级要达到的专业部门实践标准.A. 水平. 它的目标, 此外, 是为当代事工提供一个高层次的整合的基本准备. 前提条件:高级地位和讲师的许可.
